Film gör det lättare för unga att prata om droger och våld

Forumfilmen När föräldrar sover spelas av ungdomar och handlar om just droger och våld. Filmen ska ses och därefter diskuteras utifrån en sjustegs-metod där man uppmanas att stanna upp, tänka till, observera och planera.Filmen hade galapremiär i höstas och nu har materialet prövats på tre skolor. Sammanlagt nio klasser från Tallåsskolan i Katrineholm, Ramunderskolan i Söderköping och Navestadskolan i Norrköping har nu prövat metoden och resultaten verkar givande. 75 procent av eleverna som hittills har använt materialet är nöjda och tycker att filmen gör det enklare att diskutera ämnen som annars kan vara obekväma att prata om. Det är full pott bland lärarna som håller med och man har fått positiv respons från Statens Institutionsstyrelse.Tanken är att föräldrar också ska ta del av barnens diskussioner.- Det är viktigt att man involverar föräldrar i en sådan här sak. Vi har textat filmen på fem olika språk för att nå ut till så många föräldrar som möjligt, förklarar Tarmo Hietala, producent. Att man som förälder kan vara delaktig på det här sättet och kan ta det i sin egen takt fungerar kanske bättre än att skicka iväg föräldrarna på någon kurs som de känner att de egentligen inte har tid med, fortsätter han.Man ska kunna relatera vardagsproblem till filmen.- Om man slipper utgå ifrån sig själv och i stället kan prata om huruvida man tycker att killen på filmen gör rätt eller fel så lär man känna varandra bättre och kan diskutera med varandra, säger Hietala.Framöver kommer filmen och lärohäftet att skickas ut till skolor i hela landet för att skapa en mer öppen diskussion om droger och våld, problem som, enligt Hietala, är mycket större än man vanligen tror.Projektet innehåller också en utställning som kommer att flyttas runt. Härnäst sätts den troligen upp i Nyköping.

Film gör det lättare för unga att prata om droger och våld

Ett nytt läromaterial har lanserats som ska göra det lättare för ungdomar, lärare och föräldrar att prata om droger, sex och våld.