"Ge eleverna stort ansvar"
Djäkneparksskolan har lyckats väldigt bra med att få ner skadegörelsen senaste åren. Men det är inte tack vare övervakningskamerorna.
Johan Norman, rektor på Djäkneparksskolan, anser att skolans värdegrundsarbete har gett resultat. Arkivbild: Matz Glimhed
Foto: Glimhed Matz
Framgångsreceptet för att få eleverna att känna så har på Djäkneparksskolan varit att låta eleverna påverka skolmiljön och ge dem ett påtagligt ansvar. Elevgrupperna, främst genom elevskyddsombuden, har blandats in när det har varit någon skadegörelse dels för att förebygga, dels för att agera.-Ett exempel på hur jag låter eleverna påverka är vårt lusthus på skolgården som ska göras iordning. Eleverna har själva fått tänka ut hur de vill ha det och skissa på det. De får helt och hållet fria händer och får verkligen vara med och påverka. Då blir benägenheten att förstöra lika med noll, säger Johan Norman.Något annat som Johan Norman poängterar är att nolltolerans alltid måste gälla de gånger något händer. Det går inte att se genom fingrarna med lite klotter även om det bara är blyerts som går att sudda bort.-Det är inte acceptabelt. Gränsen måste dras vid noll och händer något måste man agera och rätta till det direkt.Hur agerar ni då?-Det kan bli en händelserapport och en polisanmälan. Vet vi vilka det är kontaktar vi föräldrarna sen får man resonera kring vad det beror på och vad man ska göra åt det. Det kan sluta med att eleven får ersätta det själv eller blir ersättningsskyldig.Johan Norman försöker även föregå med gott exempel och är dagligen ute bland eleverna och pratar med dem om det här både i klasserna och på rasterna.-Jag är nöjd och imponerad över att vi har kommit så långt som vi har. Stämningen på skolan har även påverkats och det är trivsamt här, men frågan är kanske vad som har påverkat vad?
Så jobbar vi med nyheter Läs mer här!